Uso de plataforma GeoGebra transforma aprendizagem de geometria na SESI Escola Mossoró

Alunos do 8º ano do Ensino Fundamental II da SESI Escola Mossoró vivenciaram uma aula de geometria nada convencional. Utilizando o software GeoGebra, os estudantes mergulharam em um mundo de polígonos, explorando conceitos e construindo conhecimentos de forma dinâmica e interativa.

A iniciativa, idealizada pelo professor especialista Jarnômio de Oliveira, partiu da pergunta: como explorar os diversos assuntos da geometria com o auxílio do GeoGebra? A partir dessa indagação, os alunos embarcaram em uma jornada de aprendizado, construindo polígonos de “n” lados e aprofundando seus conhecimentos sobre os elementos geométricos e a relação entre o número de lados e diagonais.

Na aula, os alunos não se limitaram a memorizar definições. Através do GeoGebra, eles se tornaram construtores ativos do conhecimento. Utilizando comandos algébricos na interface do software, os estudantes deram vida aos polígonos, manipulando-os e observando as mudanças em tempo real.

Essa experiência proporcionou aos alunos a oportunidade de formular conjecturas, tirar conclusões e tecer justificativas sobre os conceitos geométricos em estudo. A visualização dinâmica dos polígonos e a possibilidade de interagir com as figuras tornaram o aprendizado mais significativo e envolvente.

Para o professor Jarnômio de Oliveira, a experiência com o GeoGebra foi um verdadeiro sucesso. “As figuras geométricas não ficaram presas à imaginação do aluno ou restritas às páginas estáticas dos livros. Através do software, os alunos puderam acompanhar passo a passo a construção e visualização dos elementos geométricos, tornando o aprendizado mais rico e dinâmico”, ressalta o educador.

Para a gerente executiva de educação do SESI-RN, Karenine Medina, a iniciativa demonstra o compromisso do Sesi Escola em oferecer aos seus alunos uma educação inovadora e de qualidade. “Este é um exemplo da utilização de ferramentas tecnológicas que promovem o aprendizado ativo e a construção do conhecimento de forma significativa e envolvente”, diz Karenine.

Ela completa. “O uso do GeoGebra nas aulas de geometria contribui para um aprendizado mais ativo, significativo e envolvente, preparando os alunos para os desafios do século XXI”, destaca.