Alunos da SESI Escola Mossoró conquistam bronze na Olimpíada Brasileira de Tecnologia
Equipes da SESI Escola RN são destaque da 1º Olimpíada Brasileira de Tecnologia (OBT), realizada no mês de outubro. O time Mandacarus, composto pelos alunos do Ensino Médio do SESI Mossoró Victor Felipe, da 1ª série, Paulo Alberto, Ayane Vitória e Brenda Montenegro, alunos da 2ª série, conquistaram medalha de bronze nacional. As equipes tiveram a orientação do professor Leonardo da Silva Garcia.
Desafiados com os temas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), os times foram subdivididos em duas equipes, uma da Matemática/Técnica e outra Social. Ao longo da Olimpíada, os participantes foram desafiados a resolver problemas de matemática aplicada e lógica computacional, estudar e apresentar problemas presentes em suas comunidades locais, regionais ou nacionais associados aos ODS e prototipar soluções.
As equipes de Matemática/Técnica realizaram a resolução de desafios de matemática aplicada e lógica computacional. Já a equipe Social escolheu estudar e apresentar vídeo com um problema de relevância para a sua comunidade local, regional ou nacional, dentro da temática dos ODS.
A aluna Ayane Vitória, do time Mandacarus, conta que a equipe escolheu objetivos das O.D.S os relacionados a saúde. “Estamos desenvolvendo um aplicativo que tem como foco principal a estruturação e a integração de dinâmicas e atividades para crianças e adolescentes. Em meio ao contexto de isolamento do cenário pandêmico atual, o ‘Pur Si Muove’ aprimora o vínculo social entre estudantes e, sobretudo, configura-se como uma grandiosa ferramenta para professores que buscam restaurar o hábito da prática de exercícios físicos em seus alunos”, disse.
A SESI Escola RN, afirma o professor de Física e de Oficinas Tecnológicas, Leonardo Garcia, sempre incentiva alunos e professores a participarem de tais competições pois reconhece a importância de tais olimpíadas na formação dos discentes.
“Competições que estimulam a criatividade, a tecnologia, voltadas ao bem estar social são sempre fortes aliadas no processo de ensino aprendizagem, deixando o ensino mais significativo para os alunos, onde os mesmos podem vivenciar as aplicações de suas produções intelectuais no dia a dia, unindo teoria e prática”, destaca o professor Leonardo Garcia.
Agora, o time continua na competição onde a meta é finalizar o aplicativo e disputar para etapa internacional em Boston nos Estados Unidos. O Desafio App, uma maratona de programação, com o objetivo de transformar em aplicativos funcionais as soluções prototipadas pelos Times.