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  • By: rafaellima
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  • abr 23

 

Alunos participaram da 1ª Mostra de Vídeos do Desafio Liga Jovem – Foto: SESI-RN

 

A SESI Escola São Gonçalo do Amarante conquistou o título de campeã nacional como Escola Empreendedora no Desafio Liga Jovem, iniciativa promovida pelo Sebrae e executada pelo Instituto Ideias do Futuro. O reconhecimento decorre do maior número de estudantes inscritos em todo o país e reforça a consolidação da educação empreendedora como eixo formativo da unidade.

 

A conquista é resultado da mobilização realizada durante a 1ª Mostra de Vídeos do Desafio Liga Jovem, promovida entre os dias 20 e 25 de agosto de 2025, que envolveu quase 200 equipes e cerca de mil estudantes do 8º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio. Os troféus foram entregues pela equipe do Sebrae-RN nesta terça-feira (15).

 

O Desafio Liga Jovem estimula estudantes de todo o Brasil a desenvolverem projetos inovadores e sustentáveis, voltados à solução de problemas sociais e ambientais. Na SESI Escola SGA, os alunos participaram de todas as etapas do processo, da concepção das ideias à produção e submissão dos vídeos.

 

Escola e professores receberam troféus – Foto: SESI-RN

 

Para o diretor da SESI Escola São Gonçalo do Amarante, Anderson Vieira, o resultado reforça a importância de uma formação voltada ao desenvolvimento integral dos estudantes. “Essa conquista demonstra que, quando o estudante é colocado no centro do processo educativo, os resultados aparecem não apenas em prêmios, mas na formação de cidadãos mais críticos, criativos e preparados para o futuro”, destacou.

 

Outro destaque da participação da escola foi o desempenho da professora Zânia Christina Feitosa, que conquistou o 2º lugar nacional na categoria Mobiliza, reconhecimento voltado ao engajamento pedagógico e à capacidade de mobilização dos estudantes.

 

“Receber este prêmio em nível nacional é extremamente gratificante. Esse resultado representa esforço, dedicação e um trabalho coletivo muito forte. O projeto foi desenvolvido com grande envolvimento dos estudantes e da equipe da escola, estimulando o protagonismo juvenil, a criatividade e o espírito empreendedor”, disse.

 

“Ver o crescimento dos alunos ao longo do processo foi, sem dúvida, a maior conquista”, concluiu Zânia. Segundo a professora, o reconhecimento reforça a importância de iniciativas que geram impacto real na formação dos jovens.

 

O bom desempenho também garantiu a classificação de três equipes para a final da etapa estadual, sendo duas da SESI Escola São Gonçalo do Amarante e uma da SESI Escola Macau – que contou com a participação de 55 alunos no projeto – evidenciando a atuação integrada da Rede SESI na promoção da educação empreendedora no Rio Grande do Norte

 

Educação empreendedora, ESG e ODS na prática

 

Os projetos apresentados pelos estudantes estavam alinhados à agenda ESG (Ambiental, Social e Governança, da sigla em português) e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, conectando o aprendizado escolar a desafios contemporâneos.

 

A coordenação pedagógica da ação foi conduzida pela professora Zânia Lobo, na disciplina de Empreendedorismo no Ensino Fundamental, e pelo professor Wendell Souza, nas disciplinas de Projeto de Vida e História no Ensino Médio.

 

Em Macau, 55 alunos participaram do projeto – Foto: SESI-RN

 

As apresentações foram avaliadas por uma banca formada por professores das áreas de Linguagens, Ciências da Natureza e Ciências Humanas, que ofereceram feedbacks com base nos critérios oficiais da competição, contribuindo para o aprimoramento técnico e conceitual dos trabalhos.

 

Segundo Anderson Vieira, a Mostra de Vídeos do Desafio Liga Jovem consolidou-se como uma experiência pedagógica alinhada aos princípios da educação para o século XXI, integrando conhecimento, prática, colaboração e desenvolvimento socioemocional. “Com o título nacional e os reconhecimentos obtidos, a SESI Escola São Gonçalo do Amarante reafirma seu compromisso com uma educação inovadora e conectada às demandas da sociedade contemporânea”, afirmou.

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